El marco jurídico de la educación física en Puebla debe tener en cuenta normativas federales como lo es: La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (en el que se establece el derecho a la cultura física) y la Ley General de Cultura Física y Deporte, además de normativas específicas estatales, como la Ley de Educación Física para el...
La dimensión administrativa se refiere a la organización y gestión de los recursos para que las actividades físicas se desarrollen de manera eficiente y cumplan con los objetivos. Incluyendo elementos sobre los recursos, la organización, así como documentación que permiten una comunicación asertiva y de pertinencia hacia la labor educativa.
Las actividades lúdico-educativas son aquellas que combinan juego y aprendizaje con la finalidad que quienes participan, ya sea niños o adultos puedan adquirir conocimientos, destrezas o habilidades de manera eficaz y motivadora.
Se refiere a los procesos y estrategias que rigen el proceso de aprendizaje, en el que se van integrando elementos clave para su éxito, tales como la planificación, la metodología, la evaluación y gestión del conocimiento para el logro de sus objetivos. Su enfoque es la mejora de la calidad educativa a través de la articulación de decisiones...
El Deporte en el Estado de Puebla, es política de estado, de acuerdo con el Gobernador Alejandro Armenta, por lo que su fomento, participación, difusión y apoyo es fundamental desde las etapas escolares, este enfoque es el reconocimiento de la valía que la práctica sistemática del mismo aporta grandes beneficios a la salud física, mental, emocional...
Son acciones que fomentan el conocimiento de los valores democráticos, el respeto a los símbolos patrios y la participación ciudadana, lo que busca promover un cambio social derivado del sentimiento de pertenencia, la búsqueda del bienestar común en una cultura de Paz.
